דף נחיתה

ילדים יקרים !

בשבת התחלנו את חומש שמות – ספר הגאולה.

בפרשת שמות מתבקשת מרים הילדה מאמא יוכבד לשמור על אחיה הקטן משה. בואו נראה מה שכר מצוה קלה של ילדה . כתוב : " ותתצב אחותו " . מרים הילדה המתינה למשה לפיכך המתינו לה כל ישראל במדבר. וכך כתוב : "והעם לא נסע עד האסף מירים" (בפרשת בהעלותך). מסופר שכאשר מרים הייתה עם צרעת כל מחנה ישראל המתינו לה עד שהתרפאה. ועל כך נאמר בגמרא במסכת סוטה : מרובה מידת הטוב ממידת הפורענות על אחת מחמש מאות" העולם מונהג מידה כנגד מידה ! איך שאדם מתנהג ככה מתנהגים איתו מהשמים. אבל השכר על מעשה טוב הוא פי 500.

על אותם דקות שעזרה להוריה בילדותה זכתה שכל ישראל לא עזבוה בזקנותה. מכאן נלמד ונתחזק כמה חשובים הם המעשים הטובים והמצוות. נשתדל לא לפספס הזדמנויות . כל יום יש באפשרותנו לאסוף עוד ועוד מצוות בבית ובבית ספר .

בהצלחה רבה!

סיכום מבצע 'התגברתי והגברתי'

חודש כסלו, חודש האור, בבית הספר נערך מבצע התגברתי והגברתי את האור.
כל כיתה קיבלה לוח ובו הציבה לעצמה שלוש מטרות בתחומים שרוצים להתקדם ולהצליח בהם.
בכל יום שעמדו במשימה המורה חתם בלוח.
בחודש זה קידמנו גם את הנקיון בכיתות ותלמידי מועצת התלמידים סימנו בלוח לכיתות שהקפידו על סדר ונקיון. בסיום המבצע כל כיתה בדקה את מידת ההתקדמות וההגעה ליעד . ואף שיתפו ביעדים את תלמידי בית הספר בלוח שיתופי.

סיכום מבצע 'התגברתי והגברתי'- לוח שיתופי

לימוד בחברותות- צום עשרה בטבת
החברותות ב"עשרה בטבת" עסקו במסר אותו אנו צריכים לקחת מיום התענית - תיקון המידות.
לכן הלמידה היתה "בשביל הדיבור" - הנושא המרכזי של חודש טבת. חזק ונתחזק.

מעלת הדיבור- הנושא החודשי

התחלנו השנה בבית ספרנו בתוכנית מיוחדת שנקראת "מפתחות לכוחות" -תוכנית מאחדת לקידום ערכים, אחריות, שייכות ואווירה מיטבית. בכל חודשיים אנו עוסקים בערך אחר אותו אנו רוצים לקדם, ומרכזים את הלימוד בו בדרכים שונות ומגוונות. בחודשים טבת -שבט אנו עוסקים בנושא "מפתח המילים" - הכוח שיש לדיבור שלנו להשפיע טוב וגם ההיפך חלילה. פתחנו במבצע מגנט מהמ"ם- מפתח המילים מורשת מנחם ובו הילדים התבקשו לעצב כרזות עם ססמאות בשבח הדיבור הטוב. תרגלנו שימוש במילים טובות והכרת הטוב- וגם אתם ההורים קיבלתם צ'ופר של מילים טובות באסיפת ההורים. בעשרה בטבת הקדשנו לימוד בחברותות סביב ערך זה. בשיעורי מפתח הלב מתוך אמונה המועברים בכיתות אנו לומדים על כוחה של המילה ומעמיקים בנושא, ובשבוע הבריאות למדנו על ברכות ההודיה לה' על גופינו הבריא אותם אנו אומרים בכל בוקר.

'מרוץ הצבי'- תחרות כיתיבת סיפורים של ילד החמ"ד

תחרות כתיבת הסיפורים של ילדי החמ"ד "מרוץ הצבי", יצא לדרך !

אנו שמחים להציע חוויה קוגניטיבית ורגשית, המזמנת התפתחות אישית, חוסן והעצמה יחד עם קידום הישגים בתחום השפה.

מסגרת התחרות מהווה הזדמנות לקידום תהליכי כתיבה בכל שכבות הגיל, שכן היא מזמנת במה אותנטית לפרסום הסיפורים לכל תלמידי בית החינוך באתר אינטרנט ייחודי "הסופרים הצעירים". לאחר-מכן יבחרו הסיפורים שייצגו את בית הספר בתחרות המחוזית והארצית.

שבוע הבריאות בדרכו של הרמב"ם

בשבוע זה עסקנו בנושא הבריאות לאור דמותו של הרמב"ם שהשבוע חל יום פטירתו.

צפינו בסרטון מידע אודות החשיבות של תזונה בריאה וגוף בריא, ערכנו שעשועונים וחידונים בנושא, למדנו על חשיבות ברכת 'אשר יצר', ערכנו פעילות גופנית מענינת ומגוונת, הכנו סלט פירות בריא וטעים.

לסיום שבוע זה- תלמידי בית הספר קבלו דף מגנט 'כריך הבריאות שלי' ובו יוכלו לכתוב תפריט לארוחת בוקר.

בריאות טובה לכולם!

ילדי כיתה א' 1 משחקים במשחקים בשפה, יישר כח למנהל ביה"ס על רכישת ערכות מושקעות ללימוד ותרגול הקריאה בכל כיתות א'. הילדים ממש נהנים! תודה רבה!

כיתה ה'3 משחקות במשחקים שיצרו בעצמן כהערכה חלופית בנושא שברים

כיתה ג'1 מתרגלים כפל באמצעות משחקי כפל מגוונים.

חזק חזק ונתחזק
כיתות ג' בנים זכו לסיים את חומש שמות-ספר הגאולה..
לכבודה של תורה ערכנו חגיגה גדולה.
יחד עם המלמד, הרב אלעד, וצוות הרבנים .
חגיגה מלאה בחוויה רוחנית בלתי נשכחת.
בהתרגשות רבה
פתחנו בשינון הפסוקים
באחידות מופלאה של כל התלמידים.
סעודת מצווה עם כל מיני מטעמים,
דברי ברכה ואיחולים לעוד סיומים רבים.
נגיל ונשיש בשמחת התורה , כי היא לנו עוז ואורה!
חילכם לאורייתא!!!

כיתה ד'3 למדה על סימני טהרה בבעלי- חיים

כיתה א'4 יצאו לחקור את סביבת בית הספר ואספו חפצים מגוונים. לאחר מכן, ערכנו יחד מיון של החפצים ומצאנו מאילו חומרים הם עשויים ומה התכונה המיוחדת לאותו חומר.

לבסוף הגענו למסקנה שבסביבה שלנו ישנם חפצים רבים שעשויים מחומרים שונים ומגוונים ולכל חומר יש תכונה מיוחדת לו.

שימוש בטאבלטים ובמשימות מתוקשבות תחרותיות לרכישת אוצר מילים

וכן שעת קריאה להנאה , ספרי ספרייה ככלי לשיפור הקריאה באנגלית.

תוצרים בעקבות קריאת ספרי ספרייה ופיתוח הכתיבה ע"י תלמידי שכבה ו'.