אמנה בית ספרית – שנה"ל ה'תשפ"ג
רקע:
בית החינוך ממ"ד "מורשת מנחם" הוקם בשנת הלימודים תשס"ה והפך בשנה"ל תשע"ב למוסד שבע-שנתי (גן-ו') תורני על-אזורי, שאינו קולט את תלמידיו ע"פ אזורי הרישום הקבועים בגבעת שמואל, אלא על פי בחירת הורים המעוניינים בדרך חינוכית המניפה שני דגלים עיקריים והם: חינוך תורני וחינוך למצוינות. שני דגלים אלו משתלבים היטב בעשייה החינוכית בכל תחומי הדעת הנלמדים בבית הספר.
אני מאמין:
"בכל דרכיך דעהו והוא יישר אורחותיך"
- בית החינוך "מורשת מנחם" רואה בתורת-ישראל לענפיה את המסד, המסגרת והיעד לכל הפעילות החינוכית
- בית החינוך "מורשת מנחם" מקנה לתלמידיו את התורה באהבה, בשינון ובנגינה לפי דרך 'ברקאי' ועל פי חז"ל "בן חמש למקרא", ומקיים בהם "תורת ה' תמימה משיבת נפש"
- בית החינוך "מורשת מנחם" פועל ברוח הציונות הדתית, הרואה במדינת ישראל את הכלי המרכזי להגשמת חזון הנביאים והגאולה של עם ישראל, ומעמיד את עם-ישראל ומנהיגיו, תולדותיו ומורשתו ואת ארץ ישראל, ערכיה ותולדותיה כמוקד ללימוד ולפעילות חינוכית
- בית החינוך "מורשת מנחם" רואה ערך רב בהשתלבות בחיי העולם המודרני, ושואף לגדל תלמידים מצוינים בכל תחומי הדעת, שיישאו את דגל התורה והאמונה בכל תחומי החיים
- בית החינוך "מורשת מנחם" הינו על-אזורי וקהילתי, שואב את כוחו מן הקהילה ומכוון אליה
חזון "מורשת מנחם":
אנו מחויבים לחינוך תלמידי בית החינוך "מורשת מנחם" אשר בגבעת-שמואל לחיי תורה ומצוות.
אנו פועלים כדי לקרבם אל אבינו שבשמים, מתוך אמונה עמוקה והשקפת עולם מגובשת ושקולה, מתוך תפיסת עולם של חינוך כשליחות לכלל ישראל, מתוך שאיפה לשותפות ביצירת חברת מופת, ומתוך מחויבות מוחלטת לתורה ולהלכה.
בית החינוך ממ"ד "מורשת מנחם" מהווה משפחה עבור כל הבאים בשעריו: תלמידים, הורים ומורים – בית חינוך כמשפחה.
בבית החינוך "מורשת מנחם" לומדים ומיישמים הלכה למעשה – חיים של תורה, של יראת שמים ואהבת ה', ושל מידות טובות ודרך ארץ.
בבית החינוך "מורשת מנחם" בונים זהות אישית-חברתית-ציונית-דתית.
בבית החינוך "מורשת מנחם" מלמדים באהבה ומטפחים את רוח האדם.
בבית החינוך "מורשת מנחם" מחזקים למידה משמעותית, חדוות הדעת ומצוינות.
מטרות:
בין אדם לעצמו: חינוך תלמידים בעלי מידות טובות, השואפים לצמיחה מתמדת ולמצוינות בכל תחומי החיים.
בין אדם לאלוקיו: חינוך תלמידים מאמינים, אוהבי ה' ויראי שמים, החיים חיי תורה ומצוות.
בין אדם לזולתו: חינוך תלמידים הרואים בכל אדם צלם אלוקים ודבקים בכלל הגדול של "ואהבת לרעך כמוך" ובמצוות הנובעות ממנו.
בין אדם לעמו: חינוך תלמידים לאהבת כלל ישראל, מתוך אחריות ומעורבות בקהילה.
בין אדם לארצו ולמדינתו: חינוך תלמידים לאהבת הארץ, להכרה בערכה הרוחני, הלאומי וההיסטורי של מדינת ישראל, לאחריות לעתידה ולנכונות לפעול למענה.
יעדים חינוכיים בתחום החינוך לתורה:
- הקניית מידות טובות, כבוד והערכה לכל אדם, הורה, חבר ומורה.
- מחויבות לקיום המצוות, עם ידיעות יסודיות בהלכה.
- העמדת התפילה וכבודה במוקד העשייה.
- הרחבת הידיעות ויכולת לימוד התורה לענפיה השונים, תוך ביסוס ערך לימוד התורה לשמה ובקיאות בפסוקיה.
- שילוב העניין התורני בכל תחום מתחומי הפעילות בבית הספר בהובלת רב בית הספר.
- העמדת ההלכה כמסגרת המחייבת לכל הפעילות הבית ספרית, בתיאום ובהכוונה של רבני העיר ורב בית הספר.
יעדים חינוכיים בתחום הציונות הדתית:
- השתלבות בחיי מדינת ישראל כאנשי תורה ומצוות, להעצמת דמותה היהודית.
- השתלבות בתפקידים משמעותיים וחלוציים בבניין הארץ ובפיתוח המדינה בכל תחומי החיים.
- העמדת ארץ ישראל, ידיעת הארץ ותולדותיה, כמוקד הזדהות לאומית, המאחד בין חלקי העם השונים.
- הזדהות עם עם-ישראל שבתפוצות, עידוד וקליטת העלייה מצרפת וממדינות אחרות ושילובם המיטבי בכיתות.
- הזדהות עם דמויות מפתח בציונות הדתית ולימוד מעמיק על דמויות החמ"ד השנתיות
יעדים חינוכיים בתחום הלימודי, המדעים וההשכלה הכללית:
- טיפוח מיומנויות והקניית הרגלי למידה וחשיבה מסדר גבוה.
- הקניית ידע, יכולת והשכלה רחבה, בתחומי ההבעה, המדעים, השפות ומדעי הרוח.
- טיפוח הלמידה העצמית ומיומנויות החקר, ועידוד ההישגיות והמצוינות.
- טיפוח תלמידים בעלי צרכים מיוחדים.
- טיפוח והעצמת כוחות ההוראה, הן בתחום המקצועי, והן כדמויות חינוכיות, המהוות דוגמא לשילוב חיי תורה עם דרך ארץ.
יעדים חינוכיים בתחום כישורי חיים:
- חינוך למידות הטובות כבסיס לחיים.
- בניית חברה על בסיס תקשורת גלויה, כבוד הדדי, יושר ואמון.
- בניית חברה מוגנת, המוקיעה אלימות.
- הדגשת ערך הכבוד לכל אדם, והעמדת גבולות ברורים להתנהגות.
- חינוך לאחריות ומחויבות לתקנון בית הספר ולכלליו.
